PROGRAMA

Miércoles 10 de Julio

9:00 — 10:00 Inauguración

Mtro. David Fernández Dávalos, S.J., rector de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México-Tijuana.

Dra. Sylvia Irene Schmelkes del Valle. Vicerrectora de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México-Tijuana

Dr. Luis Javier Cuesta Hernández, Director de la División de Humanidades y Comunicación. 

Dra. Luisa Durán y Casahonda Torack, coordinadora de Arte y Educación, Departamento de Arte. 

Mtro. Sidiney Peterson Ferreira de Lima, Instituto de Artes, UNESP. 

10:00—11:00 Conferencia Magistral: Dr. Carlos Escaño, Universidad de Sevilla.

11:30 — 13:30 Mesa 1: Investigar y escribir sobre arte y Arte/ Educación: emergencias contemporáneas

  • Dra. Luisa Durán y Casahonda (Ibero, México)
  • Dr. Luis Manuel Montes Serrano (INBAL)
  • Lic. Maria Cristina Torres Valle Pons. El lugar de la escritura artística desde las prácticas de aprendizaje experimental.

Moderador: Dra. Ana Mae Barboza

16:00 — 18:00 Mesa 2: El currículo y la identidad del docente en Arte/Educación

  • Dra. Maristela Sanches Rodrigues (IFSP, Brasil). Currículo e identidade docente: o desenho de autorretratos.
  • Mtra. Verónica Arista Trejo (SEP). Por qué cambiar. El papel del docente en la transformación del aula.
  • Mtra. Slenka Leandra Botello Gil (UNAD). El semillero SINAV en Colombia. Una experiencia de formación en investigación-creación desde la modalidad de enseñanza virtual.
  • Mtra. María José Gutiérrez Padilla. Observatorio de Arte y Cultura.¿Existe futuro para la educación artística en secundaria?.

Moderador: Mtro. Hugo Vázquez Morales

18:00 — 20:00 Foro Servicios educativos en museos y centros culturales

Aula Magna San Ignacio de Loyola

Coordina: Dra. Ivonne Lonna Olvera 

  • Mtra. Alma Angélica Cortés Lezama. Agencias de la tecnología y la comunicación en la narrativa sonora museal.
  • Almudena Caso Burbano.
  • Mtra. Adriana Melchor Betancourt. EspIRA y MDA: ejercicios de pedagogía experimental para una América Latina.
  • Mtra. Azucena Meza Uscanga. La mediación educativa del museo como espacio político.
  • Katherine Avalos. ¿A quién sirve el museo? Educación expandida y ciudadanía crítica en los museos de arte del siglo XXI. 

18:00 — 20:00 Foro Experiencias en el Aula. Nuevas perspectivas

Auditorio Ángel Palerm Vich 

Coordina: Lic. Abdel Aguirre

  • Mtro. Edgar Ariel Corona. Los otros sentidos de la lectura a través de la educación estética.
  • Mtra. María Luisa Gámez Tolentino. Otras lecto-escrituras desde el vórtice. Una puesta en común de metodologías para espacios aúlicos.
  • Mtra. Rosa María Guadalupe Rivera García. Posibilidades de una metodología interdisciplinaria en educación artística enfocada a la formación de docentes de la escuela básica.

Jueves 11 de julio

9:00 — 11:00 Mesa 3: Formación de profesores de arte: otras miradas.

  • Profesor Sidiney Peterson Ferreira de Lima (Instituto de Artes- UNESP, Brasil). La experiencia formativa en el contexto del Curso Intensivo de Arte na Educação (1961-1981): perspectivas multiculturales.
  • Mtro. Hugo Vázquez Morales, Subdirector Académico Escuela Iniciación Artística 4, INBAL. Reflexiones sobre la pertinencia de una pedagogía de la participación en la formación de docentes de arte.
  • Dra. Marit Dewhurst. The City College of New York. Teachers: Bridging Difference: Exploring Identity Through Art.
  • Profesora Rejane Galvão Coutinho (Instituto de Arte/UNESP, Brasil). PROF-ARTES: Un programa de formación para profesores de Artes.

Moderador: Dra. Luisa Durán y Casahonda Torack

11:30 — 13:30 Mesa 4: Historias de la enseñanza del arte: experiencias, personajes, metodologías y teorías latinoamericanas.

  • Dra. Ana Mae Barbosa (USP, Brasi). Arte/Educación: abordaje triangular y ecología. 
  • Mtra. Laura Irene González Gómez (Ibero, México). Una aproximación a la historicidad de la educación artística en México: reflexiones críticas desde el presente.
  • Lic. Samuel Hernández Dominicis (Ibero, México). Quinquenio gris y censura en Cuba: ecos y repercusiones. El papel del I Congreso de Educación y Cultural en el desarrollo de la política cultural cubana.

Moderador: Profesor Sidiney Peterson Ferreira de Lima.

15:30 — 17:30Mesa 5: Experiencias artísticas y arteeducativas en diferentes contextos sociales y educativos: acciones y reacciones desde el campo del arte y del Arte/Educación

  • Profesora Leda Maria de Barros Guimarães (UFG, Brasil). Visualidades Populares – deslocamentos práticos y conceptuales en formación docente en arte y cultura visual.
  • Profesora Maria das Vitórias Negreiros do Amaral (UFRPE, Brasil). Decolonial o colonial, sería la enseñanza de las Artes en Brasil un lugar de resistencia?
  • Mtra. María Sicarú Vásquez Orozco (Ibero, México). La danza y los museos. Un ejemplo de convergencia disciplinar a partir de experiencias arte educativas.
  • Dra. María Fernanda Álvarez Gil, INIDE. Crear para recordar y (re)conocerme. Memorias y resistencias identitarias infantiles desde el arte y su educación.

Moderadora: Mtra. Laura Irene González Gómez

17:30 — 19:30 Foro Prácticas y políticas culturales en arte y Arte/Educación

Aula Magna San Ignacio de Loyola

Coordina: Lic. Mariana Chávez.

  • Mary Carmen Arroyo. Ave Fénix: una experiencia emancipadora a través del arte, la educación y el desarrollo humano en la comunidad femenil del ceresode Mexicali, Baja California.
  • Dra. María Eugenia Rabadán. Espacio abierto: un espacio alternativo para las artes en San Miguel de Allende y la institución de lo independiente.
  • Mtro. Francisco Escorza Espinoza. Discursos críticos, ¿prácticas críticas?.

17:30 — 19:30 Foro Retos de la enseñanza artística/ histórico artística

Auditorio Ángel Palerm Vich 

Coordina: Eréndira Derbez Campos

  • Mtra. Nora Karina Aguilar Rendón. Hegemonías educativas en la formación profesional de las competencia de visualización.
  • Lic. Brenda Ojinaga. Tejiendo nuevas narrativas: Retos educativos en los centros textiles en México y Perú.
  • Mtra. Fernanda Becerril. La producción virreinal como herramienta educativa.
  • Carlos Rojas. Apuntes para la enseñanza y usos pedagógicos de arte contemporáneo en contextos populares.

Viernes 12 de julio

9:00—11:00

Foro 3: Arte/Educación, Tecnología y otros medios

Coordina: Mtra. Angélica Cortés Lezama

  • Uryan Lozano. Dibujo participativo y educación artística. El espacio público como aula interdisciplinaria: cuatro casos en México (2016-19).
  • Dr. Jorge Eduardo Zarur Cortés. Arte háptico para personas con discapacidad visual.
  • Juliana de Cássia Correia.
  • Vinicius Nonato Campos de Souza. AFROJAM-SP- Espacio de reexistencia negra en la ciudad de São Paulo. (AFROJAM-SP- Espaço de re-existência negra na cidade de São Paulo).
  • Ma. Daniela Calvo Rodrigues Dionizio. Territorios Posibles: un mapa afectivo pintado por Miguel Alandia Pantoja. (Territórios Possíveis: um mapa afetivo pintado por Miguel Alandia Pantoja). 

11:30 — 12:30 Conferencia Magistral: Mtra. Claudia del Pilar Ortega González (INBAL).

12:30- 13:30 Conversatorio de clausura:Percepciones sobre el congreso, dibujos para el futuro

Moderadores: Dra. Luisa Durán y Casahonda Torack y Mtro. Sidiney Peterson Ferreira de Lima.

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